Fra 2022 til 2025 har 11 nordjyske kommuner arbejdet sammen om projektet Den Mangfoldige Folkeskole. Et ambitiøst skoleudviklingsinitiativ støttet af A.P. Møller Fonden og gennemført i et partnerskab med Professionsskolen UCN. Projektet har haft som mål at skabe læringsmiljøer, hvor flere elever kan deltage, lære og trives både socialt og fagligt.

Resultaterne taler for sig selv

Kommunerne har opbygget et stærkere fælles fundament for arbejdet med deltagelsesmuligheder. Fra 2023 til 2025 er andelen af medarbejdere, der oplever et fælles børnesyn og en klar vision, steget markant.

Omkring 1.500 lærere, pædagoger og ledere har deltaget i aktionslæringsforløb, hvor de har udviklet og afprøvet konkrete prøvehandlinger. Flertallet af medarbejderne oplever, at indsatsen har forbedret elevernes trivsel, deltagelsesmuligheder og faglige udvikling. Eleverne har også selv været positivt indstillet over for aktionslæringsforløbene, som blandt andet har bidraget til en mere varieret og spændende skoledag.

Om deltagelsen i Den Mangfoldige Folkeskole udtaler Børne- og Ungechef i Rebild Lene Hvilsom:

"Der findes desværre ingen lette og hurtige løsninger på trivselsudfordringen. Men med samarbejdet i Den Mangfoldige Folkeskole har vi oplevet, hvordan små ændringer i praksis kan gøre en stor forskel for elevernes deltagelse og trivsel. Projektets aktiviteter har blandt andet medført, at medarbejderne i mindre grad placerer udfordringer hos den enkelte elev og i højere grad ser dem i en større sammenhæng. Det har bekræftet vores tanker om, at vi skal tænke mere i fællesskaber og mindre i individuelle løsninger."

Foruden projektets egentlige resultater har Den Mangfoldige Folkeskole også styrket netværk og videndeling på tværs af de nordjyske kommuner og etableret et videncenter som et regionalt knudepunkt for viden og inspiration.

Ifølge Kristine Fooken Jensen, der er skole- og dagtilbudschef i Brønderslev Kommune og formand for Børne- og Kulturchefforeningen i Nordjylland, er dette en selvstændig gevinst ved projektet og noget, som kommunerne i fællesskab skal bygge videre på:
 

"Projektet har ikke kun skabt lovende ændringer i praksis og børnesyn. Det har også gjort det lettere at gribe telefonen og samarbejde på tværs af kommunegrænser om en fælles problematik eller opgave. Vi har med dette projekt sat gang i en lovende forandringsproces, og vi er allerede nu i fuld gang med at drøfte, hvordan vi gennem et fortsat samarbejde også fremadrettet kan understøtte den positive udvikling."

Evalueringen er vedhæftet og er også at finde på Den Mangfoldige Folkeskoles hjemmeside.

Fakta om donationen fra A.P. Møller Fonden

• A.P. Møller Fonden har doneret knap 50 mio. kr. til de nordjyske kommuner.
• Midlerne er anvendt lokalt i 11 kommuner samt i fælles kommunale indsatser på tværs af regionen.
• Donationen har understøttet professionelle i og omkring skolen i deres arbejde med at styrke elevers deltagelsesmuligheder i skolen.