Rammer for ledelse

I Teknik og Miljø arbejder vi med klare rammer for ledelse.

Disse rammer skal hjælpe med at skabe et fælles sprog om ledelse og et tydeligt ledelsesrum. Rammer for ledelse skal give os endnu større klarhed om lederens og medarbejderens rolle og ansvar, og dermed en mere tydelig forventningsafstemning mellem ledelsesniveauerne og medarbejderne.

Profilerne for hvert ledelsesniveau og for medarbejderne er angivet nedenfor.

Rammer for ledelse er udarbejdet på baggrund af Leadership Pipeline, Aalborg Kommunes personalepolitikker og ledelsespolitik samt hvem der har beslutningskompetencerne indenfor forskellige personaleforhold.

En grundlæggende forudsætning for alle profilbeskrivelser er, at alle forventes at efterleve nogle fælles værdier og pligter som embedsmænd og at følge gældende politikker og retningslinjer for medarbejdere i Aalborg Kommune og Teknik og Miljø. Det gælder eksempelvis:

• Kodeks for forvaltningens betjening af politikerne, herunder de syv pligter for embedsmandens arbejde.
  Læs 'Kodeks for forvaltningens betjening af politikere' på KL's hjemmeside.
• Personalepolitikker for Aalborg Kommune, herunder de fire principper samt de seks delpolitikker, som understøtter personalepolitikken.
  Læs Aalborg Kommunes personalepolitik.
• Ledelsespolitikken for Aalborg Kommune, som alle ledere forventes at følge og medarbejdere forventes at kende.
  Læs Aalborg Kommunes ledelsespolitik.

Profiler

Der er udarbejdet profilbeskrivelser for:

• Direktør
• Forvaltningsgrenschef
• Afdelingsleder / afdelingschef
• Formand / overfartsleder
• Teamleder
• Teamkoordinator
• Medarbejder

Sammenspil med politikerne

• At sikre det gode samarbejde mellem forvaltningen og udvalget samt det øvrige byråd. 
• At sikre politikerne får den viden, som er nødvendig for at kunne sætte en strategisk retning og træffe beslutninger om konkrete sager.
• At organisationen kender de politiske ønsker og indfrier de politisk opstillede mål.

Opgaveløsning

• At sikre, at forvaltningens opgaver løses tilfredsstillende i henhold til aftalte kvalitetsniveauer samt de politiske og administrative beslutninger.
• At sikre ’compliance’ i forvaltningen, så regler og aftaler overholdes og gældende retningslinjer efterleves.
• At der er effektive arbejdsprocesser i forvaltningen.
• At kvalitetssikre produktionen af politiske beslutningsgrundlag i forvaltningen med øje for politiske hensyn og helheder på tværs af kommunens forvaltninger.

Strategi og handling

• At understøtte, at udvalget og Byrådet sætter en strategisk retning for de områder, der hører under forvaltningen.
• At sikre, at forvaltningen udarbejder retningsgivende dokumenter, som matcher politikernes strategiske retning.
• At sikre, at forvaltningen omsætter politikernes retningsgivende dokumenter til handlingsorienterede indsatser, og at der følges op på resultaterne heraf.
• At være dagsordensætte på forvaltningens vegne med afsæt viden om tendenser, udfordringsbilleder og nye muligheder.

Ledelse

• At gå forrest i forvaltningen og være en rollemodel i handling og ord.
• At sætte rammer for forvaltningens udvikling og drift gennem fælles mål og retning, og følge op på realisering heraf.
• At sikre, at forvaltningens ledelse arbejder helhedsorienteret og ud fra politiske beslutninger, faglig viden og fælles principper.
• At sikre leder- og talentudvikling på alle niveauer i forvaltningen og at afholde udviklingssamtaler som nærmeste leder. 
• At understøtte det faglige, strategiske og sociale lederskab i forvaltningen.
• At udøve kriseledelse og prioritere i forvaltningens opgaveløsning ved aktuelle kriser.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At fremme og arbejde for den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø i forvaltningen.

Tværgående samarbejde

• At skabe gode relationer og fremme et godt samarbejde med de øvrige forvaltninger og omverdenen til gavn for forvaltningens opgaveløsning. 
• At understøtte at organisationen har et godt tværgående samarbejde.
• At forvaltningen i fællesskab arbejder for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At kommunikere klart og tydeligt til forvaltningen om beslutninger, politiske såvel som administrative, og hvordan de påvirker rammerne for forvaltningens opgaveløsning.
• At resultater synliggøres og formidles, både til politikerne og til omverdenen.

Økonomi

• At forvaltningens samlede økonomi og budget balancerer, og at kommunens økonomiske regulativer og retningslinjer efterleves.
• At sikre indfrielse kortsigtede finansielle mål i balance med de langsigtede mål.

Kompetencer

Direktøren:

• Har forståelse for det politiske landskab og en evne til at gå i dialog med politikkerne om såvel deres ønsker som forvaltningens rammer og vilkår.
• Formår at balancere faglige og politiske hensyn, at finde løsninger og at fremlægge forvaltningens vurdering og prioritering for det politiske niveau.
• Har en grundlæggende forståelse for forvaltningens fagområder, de komplekse processer og sammengænge fagområderne imellem. 
• Har forståelse for kommunens som organisation og de øvrige forvaltningers fagområder, samt en evne til at omsætte det til prioritering i forvaltningen. 
• Skaber relationer og netværk til forvaltningens omverden, og formår både at inddrage de eksterne perspektiver i forvaltningens arbejde og fremme vores budskaber og interesser i omverdenen.
• Har økonomisk indsigt, både i forhold styring og strategisk prioritering.
• Kommunikerer klart og tydeligt til såvel store forsamlinger som til den enkelte medarbejder, leder eller politiker. 
• Kan håndtere stor mediemæssig bevågenhed og både fremstå rolig og saglig i pressen som forvaltningens repræsentant, og bidrage til en håndtering internt i forvaltningen.
• Kan sikre en konstruktiv og løsningsorienteret håndtering af uenigheder og konflikter, både internt i forvaltning, forvaltningerne i mellem og i forhold til politikerne.

Sammenspil med politikerne

• At fremme det gode samarbejde mellem forvaltningen og udvalget i tæt samarbejde og koordinering med direktøren.
• At sikre politikerne får den viden om forvaltningsgrenens fagområder, som er nødvendig for at kunne sætte en strategisk retning og træffe beslutninger om konkrete sager.
• At forvaltningsgrenen kender de politiske ønsker og indfrier de politisk opstillede mål.

Opgaveløsning

• At sikre at forvaltningsgrenens opgaver løses henhold til aftalte kvalitetsniveauer samt de politiske og administrative beslutninger. 
• At sikre ’compliance’ i forvaltningsgrenen, så regler og aftaler overholdes og gældende retningslinjer efterleves.
• At sikre effektive arbejdsprocesser i forvaltningsgrenen og understøtte processerne på tværs i forvaltningen.
• At rammesætte og kvalitetssikre produktionen af politiske beslutningsgrundlag i forvaltningsgrenen, samt besvare faglige spørgsmål ved udvalgets behandling med øje for politikernes perspektiv. 

Strategi og handling

• At understøtte, at udvalget og Byrådet sætter en strategisk retning for de områder, der hører under forvaltningsgrenen.
• At sikre forvaltningsgrenen indgår i udarbejdelse af retningsgivende dokumenter, som matcher politikernes strategiske retning.
• At sikre forvaltningsgrenen omsætter politikernes retningsgivende dokumenter til handlingsorienterede indsatser i tæt koordinering med direktøren og de øvrige forvaltningsgrenschefer.
• At være dagsordensætte på eget fagområde med afsæt viden om tendenser, udfordringsbilleder og nye muligheder.

Ledelse

• At gå forrest i egen forvaltningsgren og være en rollemodel i handling og ord.
• At sætte rammer for forvaltningsgrenens udvikling og drift gennem fælles mål og retning, og følge op på realisering heraf. 
• At sikre, at forvaltningens ledelse arbejder helhedsorienteret og ud fra politiske beslutninger, faglig viden og fælles principper.
• At sikre leder- og talentudvikling på alle niveauer i forvaltningsgrenen og afholde udviklingssamtaler som nærmeste leder. 
• At fremme det faglige, strategiske og sociale lederskab i forvaltningsgrenen.
• At udøve kriseledelse og prioritere i forvaltningsgrenens opgaveløsning ved aktuelle kriser.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At fremme og arbejde for den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø i forvaltningsgrenen.

Tværgående samarbejde

• At skabe gode relationer og fremme et godt samarbejde med de øvrige forvaltninger og omverdenen til gavn for såvel forvaltningsgrenens opgaveløsning som forvaltningen som helhed.
• At fremme et godt samarbejde på tværs af forvaltningsgrene og fagligheder. 
• At forvaltningsgrenen arbejder for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At kommunikere klart og tydeligt til forvaltningsgrenen om beslutninger, politiske såvel som administrative, og hvordan de påvirker rammerne for forvaltningsgrenens opgaveløsning.
• At resultater synliggøres og formidles til direktøren og den øvrige forvaltningsledelse og derfra til politikerne og til omverdenen.

Økonomi

• At forvaltningsgrenens samlede økonomi og budget balancerer, og at kommunens økonomiske regulativer og retningslinjer efterleves.
• At sikre indfrielse kortsigtede finansielle mål i balance med de langsigtede mål.

Kompetencer 

Forvaltningsgrenschefen:

• Har forståelse for det politiske landskab og en evne til at gå i dialog med politikkerne om såvel deres ønsker som forvaltningsgrenens rammer og vilkår.
• Formår at balancere faglige og politiske hensyn, at finde løsninger og at kunne fremlægge forvaltningens vurdering og prioritering for det politiske niveau.
• Har forståelse for forvaltningsgrenens fagområder, de komplekse processer og sammengænge fagområderne imellem.
• Har forståelse for forvaltningen som organisation og de øvrige forvaltningsgrenes fagområder, samt en evne til at omsætte det til prioritering i forvaltningsgrenen. 
• Skaber relationer og netværk til forvaltningens omverden, og formår både at inddrage de eksterne perspektiver i forvaltningens arbejde og fremme vores budskaber og interesser i omverdenen.
• Har økonomisk indsigt, både i forhold styring og strategisk prioritering.
• Kommunikerer klart og tydeligt til såvel store forsamlinger som til den enkelte medarbejder, leder eller politiker.
• Kan håndtere stor mediemæssig bevågenhed og både fremstå rolig og saglig i pressen som forvaltningens repræsentant, og bidrage til en håndtering internt i forvaltningsgrenen.
• Kan sikre en konstruktiv og løsningsorienteret håndtering af uenigheder og konflikter, både internt i forvaltningsgrenen, forvaltningsgrenene i mellem og i forhold til politikerne.

Opgaveløsning

• At sikre at opgaverne løses i en aftalt kvalitet og i overensstemmelse med de politiske og administrative beslutninger. 
• At sikre en helhedsorienteret prioritering af opgaverne i afdelingen, herunder håndtering af dilemmaer mellem ressourcer til projekter og til linjeorganisationen.
• At sikre udvikling og nytænkning af opgaveløsningen, blandt andet gennem ny viden, metoder og teknologi, samt opsamling og formidling af læring herfra.
• At sikre ’compliance’ i afdelingen, så regler og aftaler overholdes og gældende retningslinjer efterleves.
• At sikre effektive arbejdsprocesser i afdelingen og understøtte processerne på tværs af forvaltningsgrenen og forvaltningen som helhed.
• At igangsætte, understøtte og kvalitetssikre produktionen af politiske beslutningsgrundlag i afdelingen og klæde forvaltningsgrenschefen på med den nødvendige viden.
• At sikre beslutninger udføres i praksis og giver de ønskede resultater i driften uden at gå på kompromis med de rette processer.

Strategi

• At sikre afdelingen indgår i udarbejdelse af retningsgivende dokumenter, som matcher politikernes strategiske retning.
• At sikre afdelingen omsætter politikernes retningsgivende dokumenter til handlingsorienterede indsatser, i tæt koordinering med forvaltningsgrenschefen og de øvrige afdelingsledere.

Ledelse

• At gå forrest i egen afdeling og være en rollemodel i handling og ord.
• At tage det faglige og sociale lederskab i afdelingen.
• At sætte rammer for afdelingens udvikling og drift gennem mål og retning, og følge op på realisering heraf. 
• At sætte retning for opgaver og aftale råderum med formænd, teamledere, teamkoordinatorer og medarbejdere. 
• At sikre leder- og talentudvikling på alle niveauer i afdelingen og at afholde udviklingssamtaler som nærmeste leder.
• At gennemføre ledelsestilsyn.
• At gennemføre ansættelser, afskedigelser og tjenestelig samtaler.
• At understøtte kriseledelse og prioritere i afdelingens opgaveløsning ved aktuelle kriser.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At fremme og arbejde med den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø.

Tværgående samarbejde

• At skabe gode relationer på tværs af forvaltningen og kommunen til gavn for opgaveløsningen.
• At afdelingen bidrager til en helhedsorienteret, tværgående og tværfaglig opgaveløsning.
• At afdelingen arbejder for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At oversætte og kommunikere det politisk og administrativt vedtagne for hele afdelingen.
• At lave synlig kommunikation til og opfølgning overfor formænd, teamledere, teamkoordinatorer og medarbejdere, så opgaverne og beslutninger udføres og løses efter aftale.

Økonomi

• At afdelingens samlede økonomi og budget balancerer, og at kommunens økonomiske regulativer og retningslinjer efterleves.

Afdelingslederen / afdelingschefen med direkte personaleledelse af medarbejdere, er desuden ansvarlig for:

• At udøve faglige ledelse, herunder arbejdsdeling og koordinering, samt give faglig sparring ved behov.
• At håndtere sygemeldinger og opfølgning på sygefravær.
• At afholde MUS, GRUS og seniorsamtaler.
• At godkende eventuel timeregistrering, ferieplanlægning med videre.

Kompetencer

Afdelingslederen / afdelingschefen:

• Har en grundlæggende forståelse for det politiske landskab og evne til at overføre de politiske signaler i opgaveløsningen. 
• Kan se eget ansvarsområde i sammenhæng med de andre dele af organisationen og fremme integration, erfaringsdeling og brug af ressourcerne på tværs af afdelinger og forvaltningsgrene.
• Har faglig indsigt, som baserer sig på ledelse af faglighed.
• Kommunikere klart og tydeligt til medarbejdere og ledere såvel eksterne.
• Kan håndtere dilemmaer og interesseafvejning – både internt og eksternt.
• Kan håndtere mediebevågenhed.
• Kan understøtte medarbejdere og evt. ledere i deres udvikling i stillingen.
• Formår at skabe resultater igennem andre, blandt andet ved at uddelegere ansvar og opgaver med klare rammer og forventninger, samt mulighed for feedback.

Opgaveløsning

• At tilrettelægge planlægning af produktionen i marken under hensyn til effektive arbejdsprocesser og aftalt produkt.
• At der er effektive arbejdsprocesser i formandsområdet.
• At sikre ’compliance’ på formandsområdet, så regler, aftaler og beslutninger overholdes og gældende retningslinjer efterleves.
• At kvalitetssikre processer og produkter gennem evaluering af resultater og feedback fra omverdenen. 
• At sikre udvikling og nytænkning af opgaveløsningen, blandt andet gennem ny viden, metoder og teknologi, samt opsamling og formidling af læring herfra.
• At beslutninger udføres i praksis og giver de ønskede resultater. 
• At sikre løbende evaluering og udvikling af opgaveløsningen.

Ledelse

• At gå forrest i forvaltningen og være en rollemodel i handling og ord.
• At sætte mål og prioriteter for formandsområdet med både kortsigtet og langsigtet tidshorisont, og følge op på realisering heraf.
• At udøve faglige ledelse af formandsområdet, herunder arbejdsdeling og koordinering, samt give faglig sparring ved behov.
• At understøtte medarbejdernes udvikling.
• At udøve personaleledelse, herunder håndtere sygemeldinger og opfølgning på sygefravær, afholde MUS, GRUS og seniorsamtaler, godkende evt. timeregistrering, ferieplanlægning.
• At anbefale til lokal løndannelse.
• At deltage i tjenstlige samtaler sammen med afdelingslederen/afdelingschefen.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At fremme og arbejde med den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø.
• At skabe et sikkert arbejdsmiljø og håndtere komplekse, fysiske arbejdsgange.

Tværgående samarbejde

• At virke som bindeled til andre formandsområder og teams i forhold til tværgående opgaveløsning og tværfagligt samarbejde.
• At arbejde for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At oversætte og kommunikere det politisk og administrativt vedtagne for formandsområdet.
• At kommunikere med afdelingsledere/afdelingschefer, kolleger og medarbejdere i forhold til relevante faglige opmærksomhedspunkter.

Økonomi

• At medvirke til budgetopfølgning, fakturering og økonomisk ansvarlig adfærd.

Kompetencer

Formanden:

• Har faglig indsigt og kan udvikle faglighed hos andre. 
• Kan skabe resultater igennem andre, blandt andet ved at uddelegere ansvar og opgaver med klare rammer og forventninger, samt mulighed for feedback.
• Kan definere sin egen rolle som leder.
• Kan tolke og oversætte strategier og politikker til forståelige mål for egen del af organisationen.
• Kan opbygge relationer på tværs i forvaltningen.
• Kan lede tværgående, tværfaglige processer med fokus på både proces og resultat.

Opgaveløsning

• At der er effektive arbejdsprocesser i teamet.
• At sikre ’compliance’ i teamet, så regler, aftaler og beslutninger overholdes og gældende retningslinjer efterleves.
• At kvalitetssikre processer og produkter. 
• At sikre udvikling og nytænkning af opgaveløsningen, blandet andet gennem ny viden, metode og teknologi, samt opsamling og formidling af læring herfra.
• At beslutninger udføres i praksis og giver de ønskede resultater. 
• At sikre løbende evaluering og udvikling af opgaveløsningen.

Strategi

• At bidrage til udvikling af forvaltningens politikker og strategi.

Ledelse

• At gå forrest i forvaltningen og være en rollemodel i handling og ord.
• At sætte mål og prioriteter for teamet med både kortsigtet og langsigtet tidshorisont, og følge op på realisering heraf.
• At udøve faglige ledelse i teamet, herunder arbejdsdeling og koordinering, samt give faglig sparring ved behov.
• At understøtte medarbejdernes udvikling.
• At udøve personaleledelse, herunder håndtere sygemeldinger og opfølgning på sygefravær, afholde MUS, GRUS og seniorsamtaler, godkende evt. timeregistrering, ferieplanlægning.
• At anbefale til lokal løndannelse.
• At deltage i tjenstlige samtaler sammen med afdelingslederen/afdelingschefen.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At fremme og arbejde med den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø. 

Tværgående samarbejde

• At virke som bindeled til andre teams og formandsområder i forhold til tværgående opgaveløsning og tværfagligt samarbejde.
• At arbejde for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At oversætte og kommunikere det politisk og administrativt vedtagne for teamet.
• At kommunikere med afdelingsledere/afdelingschefer, kolleger og medarbejdere ift. relevante faglige opmærksomhedspunkter.

Økonomi

• At medvirke til budgetopfølgning, fakturering og økonomisk ansvarlig adfærd.

Kompetencer

Teamlederen:

• Har faglig indsigt og kan udvikle faglighed hos andre. 
• Kan skabe resultater igennem andre, blandt andet ved at uddelegere ansvar og opgaver med klare rammer og forventninger, samt mulighed for feedback.
• Kan definere sin egen rolle som leder.
• Kan tolke og oversætte strategier og politikker til forståelige mål for egen del af organisationen og bidrage til strategiudvikling på eget område.
• Kan opbygge relationer på tværs i forvaltningen.
• Kan lede tværgående, tværfaglige processer med fokus på både proces og resultat.

Opgaveløsning

• At være initiativtager til at arbejde med effektive arbejdsprocesser i teamet.
• At understøtte kvalitetssikring af processer og produkter i teamet.
• At være drivkraft i implementering af nye faglige tiltag, metoder eller procedurer.

Strategi

• At bidrage til udvikling af forvaltningens politikker og strategi.

Opgavekoordinering

• At understøtte og koordinere den løbende evaluering og udvikling af opgaveløsningen.
• At koordinere, planlægge og prioritere opgaverne i teamet, så de løses i overensstemmelse med den ramme, som er aftalt med afdelingslederen/afdelingschefen 
• At fungere som tovholder på opgaver og processer på tværs af teamets opgaveløsning i både udviklings- og driftsopgaver.
• At give vejledning eller faglig sparring til medarbejderne i teamet ved behov.
• At bidrage med input til ledelsesbeslutninger ved behov.
• At fremme ’compliance’ i teamet, så regler, aftaler og beslutninger overholdes og gældende retningslinjer efterleves.

Tværgående samarbejde

• At virke som bindeled til andre teams i forhold til tværgående opgaveløsning og tværfagligt samarbejde.
• At arbejde for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At føre løbende dialog med ledelsen ift. koordinering, opgaveløsning og teamets udvikling. Teamkoordinatoren kan - efter aftale med teamet - desuden tage drøftelser med afdelingslederen/afdelingschefen på vegne af teamet.

Teamkoordinatoren har i sin rolle som medarbejder desuden til opgave: 

Opgaveløsning

• At gøre en god indsats i den daglige praktiske opgaveløsning udøve daglig opgaveafvikling i teamet, herunder medvirke til arbejdsdeling og koordinering.
• At medvirke til at kvalitetssikre og udvikle processer og produkter. 
• At bidrage med nye ideer og initiativer med afsæt i faglig viden og indsigt i opgaveløsningen.
• At tage et fagligt ansvar for opgaveløsningen og sikre god fremdrift i opgaveløsningen.
• At tage et fælles ansvar og byde ind på og tage fra på teamets opgaver.
• At engagere sig i det faglige fællesskab til gavn for opgaveløsningen.
• At understøtte nærmeste leder i, at teamet er velfungerende. 

Trivsel og arbejdsmiljø

• At arbejde med den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø.

Tværgående samarbejde

• At danne de nødvendige relationer på tværs af forvaltningen for at kunne løse egne opgaver.
• At samarbejde om helhedsorienterede løsninger, bidrage til videndeling i forvaltningen og have blik på det tværgående samarbejde i organisationen. 

Kommunikation

• At kommunikere med nærmeste leder, teamkoordinator og andre medarbejdere ift. relevante faglige opmærksomhedspunkter. 

Økonomi

• At medvirke til en økonomisk ansvarlig adfærd. 

Kompetencer

Teamkoordinatoren:

• Kan løbende tilegne sig viden og udvikle sig på eget fagligt område og bringe denne viden i spil i opgaveløsningen. 
• Kan anvende sin faglige indsigt proaktivt i opgaveløsningen.
• Kan formidle viden indenfor eget faglige felt 
• Kan give faglig feedback på kollegaers opgaveløsning, hvis der behov herfor. 
• Kan forstå og kommunikere ledelsens beslutninger i forbindelse med kollegial sparring i teamet.
• Kan bidrage ind i tværgående og tværfaglige processer med fokus på både proces og resultat.
• Kan opbygge relationer på tværs i forvaltningen.
• Kan være kommunikerende på eget og relevante dele af teamets opgaveområde.

Opgaveløsning

• At gøre en god indsats i den daglige praktiske opgaveløsning og udøve daglig opgaveafvikling i teamet/formandsområdet, herunder medvirke til arbejdsdeling og koordinering.
• At medvirke til at kvalitetssikre og udvikle processer og produkter. 
• At bidrage med nye ideer og initiativer med afsæt i faglig viden og indsigt i opgaveløsningen.
• At tage et fagligt ansvar for opgaveløsningen og sikre god fremdrift i opgaveløsningen.
• At tage et fælles ansvar og byde ind på og tage fra på teamets eller områdets opgaver.
• At engagere sig i det faglige fællesskab til gavn for opgaveløsningen.
• At understøtte egen leder / teamkoordinator i, at teamet / formandsområdet er velfungerende. 
• At bidrage til ’compliance’, så regler, aftaler og beslutninger overholdes og gældende retningslinjer efterleves.

Trivsel og arbejdsmiljø

• At arbejde med den gode trivsel og et godt arbejdsmiljø.

Tværgående samarbejde

• At danne de nødvendige relationer på tværs af forvaltningen for at kunne løse egne opgaver.
• At samarbejde om helhedsorienterede løsninger, bidrage til videndeling i forvaltningen og have blik på det tværgående samarbejde i organisationen. 
• At arbejde for en kultur, hvor der løbende forventningsafstemmes på tværs, og hvor aftalerne overholdes.

Kommunikation

• At kommunikere med nærmeste leder, teamkoordinator og andre medarbejdere ift. relevante faglige opmærksomhedspunkter.

Økonomi

• At medvirke til en økonomisk ansvarlig adfærd. 

Kompetencer

Medarbejderen:

• Har faglig indsigt på eget opgaveområde, der svarer til medarbejderens erfaring og modenhed indenfor området.
• Kan anvende sin faglige indsigt proaktivt i opgaveløsningen.
• Kan løbende tilegne sig viden og udvikle sig på eget fagligt område og bringe denne viden i spil i opgaveløsningen. 
• Kan være kommunikerende på eget opgaveområde. 
• Kan arbejde med deadlines.
• Kan samarbejde med andre kolleger og arbejde både i basisorganisationen, i tværgående projekter og i andre samarbejdsformer.